El Blog de 1º de E.S.O.

WIKILENGUA

2008-01-13T19:25:00.000+01:00

Wikilengua del español es un sitio abierto y participativo donde puedes encontar información sobre diversos aspectos (gramática, ortografía, nombres propios, léxico, diseño, mundo de la lengua), que resolverán tus dudas.
Visita la página y calibra su utilidad. Pincha aquí

MISCELÁNEA

2007-12-26T20:59:00.002+01:00

Aquí tenemos una página que resume muchos contenidos, todos indispensables para el uso correcto de la expresión escrita. La página se titula "La página de Lengua castellana y Literatura"

Haz clic en el enlace
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La página de Lengua castellana y Literatura

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JUAN GELMAN. Premio Cervantes 2007

2007-12-04T21:20:00.000+01:00

¿Lo conocemos?

Entra en Sololiteratura
Juan Gelman
Juan Gelman en Wikipedia

PASOS ORTOGRÁFICOS

2007-12-04T20:14:00.000+01:00

Aquí te mostramos un sencillo procedimiento para modificar y revitalizar tu ortografía. No dejes de practicarlo todos los días, Hazte de un índice y ve aumentando con el trabajo diario las páginas de tu índice, esto es, de tu diccionario personal.
Pasos para dominar la ortografía.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

2007-11-22T23:43:00.000+01:00

Ahí llevas otro recordatorio, que nunca viene mal.

Signos de puntuación

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PRÁCTICAS SOBRE LA TILDE

2007-11-21T23:19:00.001+01:00

Aquí tienes un texto. A su autor se le ha olvidado colocar las tildes y los signos de puntuación ( la coma). Ayúdale a corregirlo:

Tambien despues de comer podeis y debeis descansar.
Si estudieis y os apliceis llegareis a donde os propongais.
Si mediais vosotros, os ruego que averigüeis bien la verdad.
Cuidate mucho y cuidalo también a el.
Maria decia que su tia habia sufrido una caida.
El tahur llevaba metido en un baul un buho disecado.
Hariais muy bien si aquella ganzua que teniais la tirais.

Yo diria que eso que pediais os sentaria mal.
Creo que contribui a que vuestra huida no produjera ruido.
Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.
No te cohibo ni te prohibo absolutamente nada.
Habian destruido una iglesia construida por los jesuitas.
Sustitui las piezas viejas y reconstrui el aparato.
El enfermo sufria frecuentes vahidos.

No te prohibo que vayas si trabajas con ahinco.
No llego a estar desahuciado, pero estaba mal.
Rehuyo su compañia y rehuso sus obsequios.
Aquel hermoso buey lo habian traido del Paraguay.
El convoy enviado por el virrey llego felizmente.
El señor Eloy habia estado años en Uruguay.
El Valderaduey es un afluente del rio Duero.

PRÁCTICAS SOBRE LAS FIGURAS LITERARIAS

2007-11-21T22:59:00.000+01:00

Ya hemos estudiado qué es Literatura y qué son los textos literarios. Asimismo, sabes que en Literatura el lenguaje se utiliza de una forma especial (peculiar), pues su fin no sólo es la comunicación (lenguaje funcional), sino también la creación de belleza. Para ello recurre a las figuras literarias.

Demuestra , en el interior de una descripción, este empleo del lenguaje con el uso del SÍMIL y de la PERSONIFICACIÓN.

Aquí puedes consultar algunas figuras que ya hemos estudiados:

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DIPTONGOS E HIATOS

2007-11-21T21:18:00.001+01:00

¿Qué es un hiato?

Mira la siguiente combinatoria de vocales y responde a lo que se pregunta:

a i / i a
e i/ i e
o i/ i o
a u/ u a
e u/ u e
o u/ u o

Las vocales destacadas en rojo las consideramos tónicas. Pues bien, ¿estamos en presencia de un diptongo o de un hiato? Justifica tu respuesta

Mira la siguiente combinatoria de vocales y responde a lo que se pregunta:

a i/ i a
e i/ i e
o i/ i o
a u/ u a
e u/ u e
o u/ u o

Las vocales destacadas en azul las consideramos tónicas. Pues bien, ¿estamos en presencia de un diptongo o de un hiato? Justifica tu respuesta

Ahora escribe un diálogo entre varios compañeros que andan comentando en el recreo las dificultades que presentaba el control de Ortografía de ayer. Debes incluir en el diálogo palabras que contengan diptongos (en rojo) y palabras que presenten hiatos (en azul).

Probablemente te ayudará esta presentación:

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Ahora estudia con atención esta otra presentación:

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ORTOGRAFÍA DE LA TILDE

2007-11-21T09:35:00.000+01:00

Vamos a repasar las normas de acentuación ortográfica, estudiadas y practicadas en clase:

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COMPRENSIÓN LECTORA

2007-11-21T08:49:00.001+01:00

Hoy queremos traer un documento, útil y eficaz, para las clases de apoyo de Lengua. Mis compañeras de trabajo, Manoli y Pili, dos estrellas en este negro firmamento, me confían su trabajo y yo lo comparto con la comunidad. Ellas estarán encantadas. Sus esfuerzos en la red les llevan a las direcciones http://www.omerique.net/ y http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/ .Podemos acceder a Actividades de Lengua.

Tambien podemos trabajar con 1º de ESO la comprensión lectora:
* Comprensión lectora
* La princesa de las acelgas U1
* La princesa que no se reía U2
* Forma de preparar una tarta U3
* La belladona y la flor U4
* El baile de la calle U5
* El bosque de la brocelandia U6
* La mesa de la abuela U7
* El hombre que perdió su tiempo U8
* Apagón en Nueva York U9
* La ninfa eco U10

PRESENTACIÓN

2007-11-16T18:55:00.000+01:00

¡Bienvenidos! Este es nuestro espacio de encuentro. Aquí aprenderemos todos y, especialmente, a compartir conocimientos y experiencias. ¡Ánimo! ¡Atrévete!